Arrancaram os Projetos Cientificamente Provável do CIPES

Tiveram início dois projetos do CIPES no âmbito do Programa Cientificamente Provável. Um dos projetos, subordinado ao tema da Cidadania Digital, arrancou, no dia 07.05, com a conferência “O Papel de Portugal na União Europeia” proferida pela Professora Fenanda Neutel, no Agrupamento de Escola de Paço de Arcos. A atividade contou com a participação de alunos do 11º e 12º anos da escola. Ainda está previsto o início do projeto com o Agrupamento de Escolas Afonso Albuquerque, na Guarda, com uma Conferência sobre “A União Europeia: das origens ao futuro, pelo Professor João de Almeida Santos, no dia 17.05, e uma segunda conferência em Paços de Arcos, sobre “Os Movimentos Políticos, imigração e diversidade cultural”, pelo Professor José Filipe Pinto, no dia 14.05.

O outro projeto, subordinado ao tema do Desporto e do Desenvolvimento, arrancou com uma formação sobre os valores do Desporto na sociedade, sob a responsabilidade do Professor Fernando Borges, no Agrupamento de Escolas Coimbra Centro. A atividade contou com a participação de alunos do 9º e do 11º anos.

O programa Cientificamente Provável é uma iniciativa conjunta da Secretaria de Estado da Educação, através da Rede de Bibliotecas Escolares, e da Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. Visa intensificar a promoção do conhecimento e contribuir para o enriquecimento do percurso formativo dos jovens, estabelecendo formas de ligação mais estreitas entre as instituições de ensino superior e as escolas básicas e secundárias, com a intermediação das bibliotecas escolares.

CIPES recebe Conferência Internacional

O CIPES realizou com sucesso a Conferência Internacional “Sustainability from an Economic and Social Perspective”, nos dias 29 e 30 de Abril. A Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias recebeu investigadores de 20 países diferentes para debater os aspectos económicos e sociais do desenvolvimento.

O Programa do evento foi composto por 54 trabalhos que compuseram o livro de resumos e as atas da conferência já publicadas. Na sequência, as atas serão enviadas para a indexação em plataformas internacionais, incluindo a Web of Science.

Apesar de seu caráter internacional, a Conferência esteve bastante ligada à Universidade. Foram apresentados cinco trabalhos por investigadores do CIPES, assim como estiveram presentes 8 alunas de Gestão de Empresas como apoio voluntário à organização e a Samarituna fez uma apresentação para encerrar o primeiro dia do evento.

A Conferência é fruto de uma parceria com a ESD – International Scientific Conference Economic and Social Development, que conta com parceiros permanentes, nomeadamente a Universidade Norte da Croácia, a Universidade de Varsóvia e a Faculdade de Ciências Jurídicas, Económicas e Sociais de Salé, em Marrocos. Pontualmente, foram parceiros nesse evento o GOVCOPP (Universidade de Aveiro).

O evento foi parcialmente financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia no âmbito dos Projetos CPES UID/CPO/4884/2019 e CICPRIS UID/CPO/4563/2019. A Organização contou ainda com apoio da Ginja de Lisboa para a realização de uma Ginja D’Honra e da Delta Cafés.

Publicado o Nº8 da R-LEGO

A Revista Lusófona de Economia e Gestão das Organizações (R-LEGO) acaba de publicar um novo volume. O Número 8 da Revista conta com os seguintes trabalhos:

Os Riscos Da Simpatia Desinteressada Na Prática Da Justiça
Regina Queiroz
Actualidade Do Papel Da Cultura Organizacional Em Banca
Mário Carvalho
Prevalência Autárquica No Desenvolvimento Das Atribuições Desportivas
Miguel Furtado
O Valor Da Marca: Instituto Superior Politécnico Católico De Benguela (Angola)
Eduardo Moraes Sarmento, Rita Vitorino De Carvalho, Érica Morais

A R-LEGO é uma publicação de acesso aberto, produzida pelo Departamento de Economia e Gestão da Escola de Ciências Económicas e das Organizações (ECEO), enquadrado no Centro de Investigação em Política, Economia e Sociedade (CIPES).

O volume atual e os anteriores estão disponíveis no site da revista.